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山东理职知识产权学院讯 为深入探索人工智能教育新模式，推动职普融通协同发展，3月27日上午，“标准赋能·智教未来”人工智能课程开发与教师技术实践能力提升联合教研活动在山东理工职业学院举行。本次活动由山东理工职业学院与济宁市第一中学联合举办，济宁市教育科学研究院提供专业指导。济宁市教育科学研究院教师李秀格，济宁市第一中学党委副书记、校长李建，山东理工职业学院党委委员、副校长宋宪立及两校的相关负责同志参加活动。

宋宪立指出，学校近年来充分发挥职业教育类型优势，坚持以标准引领推动人工智能课程规范化建设，依托知识产权学院特色资源，积极探索AI技术在教育场景中的创新应用与成果转化。希望通过此次联合教研，搭建高中与高职协同发展的桥梁，将学校在技术实践、标准研制、知识产权保护等方面的经验向基础教育延伸，共同推动人工智能教育高质量发展。

李建表示，济宁一中通过持续举办校内科技创新大赛，有效激发了学生的创新意识，显著提升了学生的实践能力与科学素养。此次活动推动“教师进高校、学生进高校”的校际协作机制落地，为双方在课程共建、师资培养、资源共享等方面寻求深度合作提供了宝贵契机，希望通过联合教研进一步开拓视野、碰撞思想，共同探索高中与高职协同育人的创新路径。

在随后的主旨报告环节，我校知识产权学院院长高琰以《当前AI技术发展对基础教育的影响；AI技术前沿与中学课程衔接》为题作专题报告。他从人工智能技术的最新发展趋势切入，系统分析了AI技术对基础教育理念、教学模式带来的深刻变革，并结合中学教育教学实际，提出了人工智能课程与中学学科教学有机衔接的可行路径。

济宁一中教师商金芝以AI课程资源开发为切入点，分享了高中阶段人工智能课程建设的实践案例与探索经验。她从课程目标设定、教学内容组织、项目式学习设计等方面，系统展示了济宁一中在AI课程资源开发中的创新实践，为与会教师提供了可借鉴、可复制的操作范式。

与会人员围绕人工智能课程体系衔接、师资队伍共建、实践资源共享等议题展开深入交流。

李秀格在总结发言中指出，本次联合教研活动内容丰富、交流深入，为高中与高职在人工智能教育领域的协同发展奠定了良好基础。希望双方以此次活动为契机，进一步深化合作机制，共同探索人工智能时代教育高质量发展的新范式。

本次联合教研活动的成功举办，既是学校深化校际合作、服务区域教育发展的生动实践，也是以标准为引领、推动人工智能赋能基础教育与职业教育协同创新的有益探索。下一步，学校将继续发挥技术优势与平台优势，强化知识产权赋能，为区域人工智能教育高质量发展贡献“山理职”力量。